如何認知兒童性教育？如何有效開展兒童性教育？在近日舉行的“兒童性教育：探索和建議”教育之春沙龍上，多位專家學者圍繞“兒童性教育”問題進行了深入研討。

　　北京師范大學資深教授、中國教育學會名譽會長顧明遠認為，兒童性教育非常重要，關系到青少年的健康成長和人類的繁衍問題。性教育不光是防止性侵害的問題，要讓學生對性教育的內涵有更廣泛的認識。比如，從性別教育開始，到心理道德教育、男女之間的關系等。要有好的教材，將兒童性教育納入課程。此外還需要給老師們一些培訓，讓學生參加一些除了課程以外的其他活動來了解性教育等。

　　北師大教育學部教授朱小蔓認為，對小學生進行性教育完全可行，而且這也是有效的情感教育。但是，往高年段怎么做是有挑戰的，隨著性器官慢慢成熟，青春躁動時期如何處理等問題，還需要進一步的探索。“國家給的課時很少，因此，需要利用品德課和其他德育活動的課時，怎么能把性教育的相關內容整合進來，起到互補作用，這是我們所期待的。”她說。

　　北師大性健康教育項目組組長劉文利建議，教師采用參與式的教學方法，讓學生在讀圖、討論、角色扮演、生活故事分享和各類調查中學習和理解教學內容。在最大范圍內發揮學校的主渠道作用的同時，家庭的指導作用也很重要，只有大家通力合作，才能為兒童創建安全、健康、幸福的成長環境。（楊眉眉）