2016年12月23日，在人民網2016大學校長論壇上，太原理工大學校長黃慶學發布“從改革入手 突破‘雙一流’”。

全文如下：

中國大學沖擊世界一流，必須充分考慮中國的國情和現狀。與國外大學不同的是，中國的大學校長不僅要做政治家、教育家和科學家，還要努力成為改革家。唯有以改革家無往而不勝的氣魄和決心、堅忍不拔的毅力和膽量，去勇于擔當、攻堅克難，才能補齊短板、實現趕超。

太原理工大學是山西高校綜改試點單位。2016年，太原理工大學以學科建設為龍頭、以梯隊建設為重點、以學生發展為中心，著力推進內部治理結構、教育教學、科研體制、人事制度、資源配置模式等方面的改革，堅定信念謀發展，勇敢沖擊“雙一流”，大力實施五大戰略工程，各項事業取得了顯著成效。

一、堅持學科龍頭，大力實施學科攀升戰略工程，學科整體實力實現提升。學校獲批3個“優勢學科攀升計劃”建設項目和3個“服務產業創新學科群建設計劃”項目，居全省之首；發布了《一流大學與一流學科建設工作指導意見》，進一步明確了扎實推進“雙一流”的指導思想、基本原則和建設任務、組織實施等；目前，進入ESI全球排名前1%的學科達到了3個，為爭進“雙一流”奠定了堅實的基礎。

二、堅持立德樹人，大力實施人才培養戰略工程，人才培養質量穩步提高。根據國家大數據戰略部署，學校于近期正式報批成立了大數據學院，標志著太原理工大學服務國家和區域大數據戰略實施，擁有了新的廣闊平臺；著眼于固本強基目標的基礎學院建設正在加緊籌備，預計2017年將在提高學生學習能力和質量、夯實本科教育基礎方面發揮重要作用；作為切實加強專業建設的有效抓手，工程教育專業認證工作業已在全校上下形成共識，通過認證的專業數量逐年增加。研究生教育方面，大力推進選拔機制改革，特別是推薦優秀本科畢業生免試攻讀碩士研究生改革取得顯著成績，進一步提高了生源質量。

三、堅持科技創新，大力實施科技創新戰略工程，科研實力不斷增強。2016年，學校繼續從建立健全激勵機制入手，制定出臺了一系列規章制度，形成了充滿活力的科技管理和運行機制，有效激發了廣大教師和科研人員的創新積極性和創造性。科技人才隊伍建設取得新的突破，入選中青年拔尖創新人才和優秀青年學術帶頭人的數量，均在省內名列前茅；科研平臺建設邁上新臺階，獲批2個國家地方聯合工程實驗室，認定通過全省唯一的省級重點協同創新中心；科技成果成績喜人，獲批國家自然科學基金重點項目3項、優秀青年基金項目1項，并且首次獲批國家重點研發計劃課題；高水平論文、專利授權等較同期實現增長。學校順利通過武器裝備科研生產單位二級保密資格現場審查，標志著學校擁有了武器裝備科研生產的資質，將有機會為祖國國防軍工研發做出更大貢獻。

四、堅持人才強校，大力實施人才強校戰略工程，高素質師資隊伍正在加快構建。2016年，學校進一步加大改革力度，出臺了引進人才“一事一議”實施辦法和高層次人才引進暫行辦法，適度提高和規范了人才引進待遇，引進中國工程院院士1名、國家青年千人計劃1名、山西省“百人計劃”特聘專家28名，接收博士畢業生150名，規模適度、結構合理、素質優良、勇于創新的人才隊伍正在加速形成。

五、堅持國際視野，大力實施國際化戰略工程，國際化辦學的層次和水平有了新的提升。學校認真落實“一帶一路”戰略，深入開展對外交流合作。特別是在加速國際化進程、提升國際化辦學水平方面，建立了校院兩級國際化工作體系，完善了學生海外學習支持與激勵政策、教師國際化工作機制，改革了留學生招生和培養模式。從2016年情況來看，到2020年留學生在校規模達到500人以上的目標將有望提前實現。

習近平總書記強調，高等教育發展水平是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志。實現中華民族偉大復興，教育的地位和作用不可忽視。作為地方高校的太原理工大學，盡管與國內一流大學相比，底子薄、差距大，但我們始終“不忘初心、繼續前進”，始終將沖擊“雙一流”作為我們的目標、旗幟和奮斗方向，堅持“一個主題”（沖擊雙一流）、圍繞“三條主線”（提升人才培養、科技創新和服務發展能力）、推進“兩輪驅動”（深化全面綜合改革、實施“五大戰略工程”），并且明確了“到2020年，力爭4～5個學科進入國內一流行列，1～2個學科進入世界一流行列，4～5個學科進入ESI全球排名前1%；學校建成國內一流大學”的總體目標。我們堅信，有黨中央、國務院的正確領導，有國內一流兄弟院校的示范、引領和帶動，我們一定進一步深刻認識“雙一流”建設的重大戰略性意義，堅定“四個自信”，勇于擔當，下定決心、排除萬難，繼續加大改革創新的力度，敢于向多年積存的頑瘴固疾開刀、敢于觸及深層次利益關系和矛盾、堅決沖破思想觀念束縛、堅決破除利益固化藩籬，堅決清除妨礙社會生產力發展的體制機制障礙，破冰前行、負重趕超，以一流的人才、一流的成果、一流的品位和一流的精神，走出一條與眾不同的發展新路。

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