2018年10月25日，人民網(wǎng)2018大學校長論壇舉辦期間，北京語言大學校長公開發(fā)布“服務(wù)國家‘一帶一路’倡議 推進多元文明互通互鑒”。

全文如下：

近年來，北京語言大學加強學科建設(shè)頂層設(shè)計，充分發(fā)揮語言資源高精尖創(chuàng)新中心、中國語言資源保護工程等學科創(chuàng)新平臺的優(yōu)勢，協(xié)同創(chuàng)新、集中發(fā)力，取得了一系列重大成果，在社會上產(chǎn)生了良好反響。

一、加強學科建設(shè)頂層設(shè)計，通過出臺《學科能力提升計劃》（2018-2022），確立了“高峰引領(lǐng)、高原支撐”的學科發(fā)展理念，構(gòu)建了“1（圍繞漢語國際教育研究的高峰學科）+3（中國語言文學、外國語言文學、語言學等高原學科）+5（馬克思主義理論、計算機科學與技術(shù)含軟件工程專業(yè)學位、心理學、教育學、新聞傳播學等支撐學科）+5（政治學、中國史、金融、會計、藝術(shù)等培育學科）”的層次明晰、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科建設(shè)布局。學校積極推進學科平臺建設(shè)，發(fā)揮各教學科研單位在學科建設(shè)中的主體作用，落實各自建設(shè)任務(wù)與責任。現(xiàn)已建立中華文化研究院、國際學生教育政策與評價研究院、經(jīng)濟研究院、中國書法國際傳播研究院、語言學系等新的學科平臺，即將組建心理學院和漢語國際教育研究院，做大內(nèi)在增量，做強品質(zhì)特色，形成真正的高原和高峰。具體來說，一是打造新的教學科研平臺，優(yōu)化整合學校現(xiàn)有機構(gòu)，成立語言學系、心理學院等教學機構(gòu)，組建漢語國際教育研究院、教育科學研究院、語言認知科學研究中心等科研機構(gòu)；二是加強學科平臺內(nèi)涵建設(shè)，調(diào)整充實語言科學院，健全基礎(chǔ)學科、鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢、追蹤科學前沿。建設(shè)新型高端智庫，強化現(xiàn)有研究機構(gòu)的智庫功能，重點建設(shè)好國別與區(qū)域研究院、國際學生教育政策與評價研究、中國文化研究院、漢語國際教育研究院等重點智庫。鼓勵智庫建設(shè)的用人制度、績效制度創(chuàng)新，滿足智庫建設(shè)的個性化需求，完善智庫成果的評價、獎勵、發(fā)布機制，支持智庫的專精化運行，形成智庫建設(shè)與學科發(fā)展的良性互動。

二、語言資源高精尖創(chuàng)新中心是由北京市政府支持并委托北京語言大學建設(shè)的高水平國際化創(chuàng)新平臺，以服務(wù)國家“一帶一路”倡議和首都北京“四個中心”建設(shè)定位為導(dǎo)向，充分發(fā)揮北京語言大學的學科資源和人才優(yōu)勢，聯(lián)合國內(nèi)外高校、科研院所、企事業(yè)單位和各種創(chuàng)新力量，立足北京，輻射全國，放眼全球，著力建設(shè)以語言資源庫、語言文化博物館和“語言通”智能服務(wù)三大工程為基礎(chǔ)，集科研創(chuàng)新、學科孵化、產(chǎn)業(yè)服務(wù)、人才匯聚與培養(yǎng)、國際交流與合作為一體的綜合性創(chuàng)新平臺。

中心搭一流平臺，聚一流人才，建一流學科。以項目制為抓手，邀請學界知名專家共同制定了首期項目規(guī)劃。以規(guī)劃為依據(jù)，分解落實各類項目，截至2018年9月，已簽約研發(fā)類重大項目13個，學術(shù)平臺建設(shè)類項目2個，其中由我校專家主持的項目共10個。通過項目簽約匯聚了校內(nèi)外研究人員200余人，其中領(lǐng)域頂級專家29人（包括海外12人）。中心充分利用北京語言大學的學科優(yōu)勢，以語言資源建設(shè)為核心，打造多學科融合的“語言資源與智能”新興學科，以點帶面，促進學校“雙一流”建設(shè)。此外，中心積極推進建立一批以語言學和相關(guān)學科深度融合、文理工教醫(yī)交叉的新興學科，大力建設(shè)語言學學科群。

中心立足學術(shù)，面向社會，頂天立地。在學術(shù)影響和成果產(chǎn)出方面堅持“頂天立地”的建設(shè)理念，既不斷探索科學研究前沿問題，在學術(shù)創(chuàng)新上追求新的突破，又面向社會實際，力求解決人類生活中的重大語言問題。中心聚焦重大需求，設(shè)置中國周邊國家語言資源庫建設(shè)等13個專項任務(wù)。中心打造交流平臺，不斷擴大學術(shù)影響力。2017年7月舉辦“一帶一路”語言資源智能國際學術(shù)研討會，同年9月舉辦“漢字文化及全球語言文字（文化）資源共享”主題論壇。中心注重產(chǎn)學研用一體化建設(shè)，促進科研成果產(chǎn)出轉(zhuǎn)化和開放共享，2017年9月應(yīng)邀參加首屆中國北京國際語言文化博覽會，集中展示了中心三大工程所涵蓋的十個在研項目，推出了眾多階段性成果，取得很好的社會反響。

三、中國語言資源保護工程是由教育部、國家語委領(lǐng)導(dǎo)實施的一項大型語言文化類國家工程，內(nèi)容主要包括漢語方言調(diào)查、少數(shù)民族語言調(diào)查、已有資源匯聚、采錄展示平臺建設(shè)等方面。計劃在2015-2019年期間，按統(tǒng)一的規(guī)范標準實地調(diào)查保存全國1500個地點的漢語方言和少數(shù)民族語言，調(diào)查數(shù)據(jù)將匯聚成為中國語言資源庫。2015-2017年，工程已完成總體規(guī)劃1500個調(diào)查點的72%，共計1084個。到2018年底，工程將完成1491個調(diào)查點，達到總體規(guī)劃的99.4%。

工程自開展以來已取得一系列重大成果，產(chǎn)生了廣泛良好的社會影響。為漢語方言和少數(shù)民族語言調(diào)查研究培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀團隊和專業(yè)技術(shù)人員。截至目前，已有超過350所高校和科研機構(gòu)、1000多個專家團隊、近4500名專業(yè)技術(shù)人員參與工程建設(shè)。參與語言方言調(diào)查的發(fā)音人達5662位，其中漢語方言發(fā)音人5073位，少數(shù)民族語言發(fā)音人589位。共舉辦全國性培訓43期，參加培訓人數(shù)達3500人。

語保工程標志性成果《中國語言文化典藏》叢書20卷，已于2017年12月由商務(wù)印書館出版，本叢書由北京語言大學曹志耘教授任主編，王莉?qū)帯�劉曉海任副主編。《中國瀕危語言志》叢書30卷，將于2018年底開始出版，由曹志耘教授任總主編。北京、上海、山西、浙江、安徽、江西等省市正在或準備編輯出版本地語言資源集。

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