中國學(xué)生在申請出國留學(xué)時，除了少數(shù)申請者完全選擇DIY之外，大部分學(xué)生還是會偏向于委托留學(xué)中介來辦理學(xué)校申請和簽證等相關(guān)事宜。不可否認(rèn)的是，一些留學(xué)中介違規(guī)操作、損害學(xué)生利益的情況時有發(fā)生，干擾了留學(xué)服務(wù)市場的正常秩序。

面對如今留學(xué)服務(wù)市場里為數(shù)眾多的中介機(jī)構(gòu)，學(xué)生和家長又應(yīng)如何理性選擇呢？

關(guān)注“專業(yè)性”

“正規(guī)合法的服務(wù)資質(zhì)證明、明碼標(biāo)價(jià)列清依據(jù)的收費(fèi)價(jià)格、詳盡的問題解答和專業(yè)服務(wù)能力……這些是我在選擇留學(xué)中介時非�？粗氐臈l件�！蹦聲粤�2019年在英國倫敦國王學(xué)院獲得碩士學(xué)位，海外院校申請季時，她曾成功收到了包括曼徹斯特大學(xué)、利茲大學(xué)等幾所英國知名高校的錄取通知。申請結(jié)果順利，來向她取經(jīng)的師弟師妹也不少。穆曉琳說，怎樣判斷中介“靠不靠譜”，常常是大家關(guān)注重點(diǎn)。

比較留學(xué)中介，專業(yè)性是關(guān)鍵，也是成功辦理出國留學(xué)申請的基礎(chǔ)。主要比較維度包括中介往年的簽證成功率、留學(xué)顧問的從業(yè)經(jīng)歷、機(jī)構(gòu)所提供的學(xué)校資料和招生及簽證信息是否可靠、能否為學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)業(yè)，等等。

一些中介能夠提供“一站式”留學(xué)服務(wù)，從留學(xué)咨詢到材料準(zhǔn)備、完成申請，甚至還包括學(xué)生到達(dá)海外后的接機(jī)、安置、找房、學(xué)校報(bào)道注冊等環(huán)節(jié)，為學(xué)生和家長省心、省時。

畢業(yè)于美國北卡羅來納州立大學(xué)的李思恩建議，學(xué)生與家長一定要避免只憑中介機(jī)構(gòu)規(guī)模大小來選擇，而是要看中介的代理強(qiáng)項(xiàng)是否與學(xué)生自身需求相符。

“有的中介規(guī)模大、受雇人員多、代理國家多，但實(shí)際上大型中介的留學(xué)顧問并非每個人都經(jīng)驗(yàn)豐富，其中也有一部分人缺乏從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，是行業(yè)新手。留學(xué)顧問的業(yè)務(wù)水平往往依靠經(jīng)驗(yàn)積累，有的留學(xué)顧問自己就曾是留學(xué)生或者在國外相關(guān)教育機(jī)構(gòu)做過代理，經(jīng)驗(yàn)更豐富，從而能夠提供更全面的服務(wù)。”她說。

李思恩表示，有的中介雖然人員不多、可能只代理某國的留學(xué)或某類院校的留學(xué)，但留學(xué)顧問分工細(xì)，業(yè)務(wù)精，能夠針對性更強(qiáng)地幫助學(xué)生，最終的申請成功率反而更高。

比較“加分項(xiàng)”

除了判斷留學(xué)中介機(jī)構(gòu)總體的專業(yè)服務(wù)能力，中介如果能提供更多與學(xué)生目標(biāo)院校有關(guān)的資源，也會是贏得準(zhǔn)留學(xué)生及其家長青睞的“加分項(xiàng)”。

一位學(xué)生家長告訴記者，自己在為準(zhǔn)備留學(xué)的女兒選擇中介機(jī)構(gòu)時，比較看重對方是否能夠提供“校友網(wǎng)絡(luò)”�！芭畠寒�(dāng)時心儀的院校在中國招生人數(shù)很少，留學(xué)顧問幫我們聯(lián)系到了一位成功申請到這所院校的中國留學(xué)生，讓女兒有機(jī)會與對方細(xì)聊，更細(xì)致地了解學(xué)校情況。也能為我們擇校提供參考�！边@位家長這樣說道。

由于這家中介每個顧問服務(wù)的學(xué)生很少，所以有充分的時間和學(xué)生交流，挖掘每個學(xué)生的特點(diǎn)，在學(xué)校選擇、文書構(gòu)思等方面給予有針對性的專業(yè)指導(dǎo)。在確定擇校名單時，顧問也非常注重挖掘?qū)W生的興趣和潛力，提供專業(yè)的建議，讓學(xué)生自己做主選擇喜歡的學(xué)校。

選擇留學(xué)中介服務(wù)時還需注意的是，不要太過迷信留學(xué)中介宣傳的申請成功案例�！爸薪榭赡軙�拿出一些非常出彩的申請案例來宣傳自己，比如學(xué)生被藤校錄取，還拿到全額獎學(xué)金……這種情況很大程度上是因?yàn)樵撁麑W(xué)生自身就極其優(yōu)秀，其申請結(jié)果不可能在每個學(xué)生身上復(fù)制�？傊�，還是應(yīng)多關(guān)注成功案例的院校平均水平，在不同中介間作一下比較�！蹦聲粤照f。

本報(bào)記者 孫亞慧

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