揚州市職業(yè)大學(xué)擁有百余年歷史積淀，是新中國第一批職業(yè)院校，肩負(fù)著技能強國、職教興邦的光榮使命。學(xué)校堅持黨建領(lǐng)航，把立德樹人、德技并修作為人才培養(yǎng)中心環(huán)節(jié)，將思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)有機統(tǒng)一，使各類課程與思政課程同向同行，促顯性教育與隱性教育相互融合，形成協(xié)同效應(yīng)，構(gòu)建全員全程全方位育人的大思政格局。

　　活學(xué)活用紅色文化資源，把牢思政教育“穩(wěn)定錨”

　　學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，活學(xué)活用地方紅色資源鑄魂育人。以同上一堂思政大課、主題黨日活動，地方紅色文化“沉浸式”研學(xué)、“12.9”科技文化藝術(shù)節(jié)等為重要抓手，學(xué)校大力開展愛黨愛國教育、理想信念教育、工匠精神教育，形成紅色文化主題系列特色教育活動，如黨委書記為新生上入校第一課、校長為畢業(yè)生上離校最后一課、機械學(xué)院“石榴樹下的黨課”、醫(yī)學(xué)院“紅醫(yī)精神代代傳”、生化學(xué)院“尋郵票上紅色故事”等，使學(xué)生接受精神洗禮，體悟革命光榮傳統(tǒng)，厚植愛國主義情懷，引領(lǐng)大學(xué)生社會主義核心價值觀塑造，激發(fā)學(xué)生技能報國的使命擔(dān)當(dāng)。

　　充分發(fā)揮基層組織作用，把準(zhǔn)思政教育“動力源”

　　學(xué)校堅持政治引領(lǐng)，實施基層組織“強基創(chuàng)優(yōu)”建設(shè)計劃，創(chuàng)建“全國黨建工作樣板支部”2個、“江蘇省高校特色黨支部”1個、“市級黨建工作標(biāo)桿院系”4個、“市級黨建工作樣板支部”5個。基層組織全面促進黨建與思政深度融合、同頻共振，各教工黨支部把支部建在專業(yè)上，積極發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，推進專業(yè)課程思政團隊建設(shè)，由黨支部書記擔(dān)任課程思政負(fù)責(zé)人、黨員專業(yè)教師作為第一責(zé)任人共同構(gòu)建符合專業(yè)育人特點、使思政工作落地見效的課程思政教學(xué)模式，如機械技術(shù)系黨支部“用紅心育匠才”課程思政建設(shè)模式、土木學(xué)院工程管理系黨支部“砼心文化”課程思政建設(shè)模式等，實現(xiàn)教工黨支部建設(shè)與課程思政建設(shè)雙提升。各學(xué)工黨支部緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展教育中心工作，以黨建帶團建，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，獲全國高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀工作案例一等獎、全國高校思想政治工作優(yōu)秀案例三等獎、江蘇省高校思想政治工作優(yōu)秀案例一等獎等多項大獎，實現(xiàn)學(xué)工黨建工作與學(xué)生思政工作雙豐收。

　　持續(xù)推進思政課程改革，把穩(wěn)思政教育“助推器”

　　學(xué)校充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢，堅定“馬院姓馬、在馬言馬、在馬行馬”，把握思政課主渠道作用，堅持以學(xué)生成長成才為中心、以增強思想政治教育實效性為核心、以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主線、以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點、以知行合一為導(dǎo)向，遵循“理實一體、三維聯(lián)動、共學(xué)共研共享”教學(xué)理念，完善“課堂教學(xué)＋網(wǎng)絡(luò)教學(xué)＋社會實踐”線上與線下相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，推動思政專題化教學(xué)改革，變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，變“傳統(tǒng)說教”為“時代表達”，推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，讓馬克思主義中國化的最新理論成果在校園中“有聲”“有影”“有位”。

　　不斷深化課程思政建設(shè)，把好思政教育“加油泵”

　　學(xué)校建立“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、教務(wù)部門牽頭抓總、相關(guān)部門聯(lián)動、院系落實推進”的課程思政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)工作機制，實現(xiàn)頂層設(shè)計和分層落實有機結(jié)合，統(tǒng)籌推進，務(wù)求實效。堅持三全育人，實施“三大工程”，全面推進課程思政建設(shè)落地開花。

　　實施示范典型培育工程

　　學(xué)校參與國家課程思政資源庫《工程材料與熱加工》子項目建設(shè)，入選省級課程思政示范課程2門、省級課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例5個、市級課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例30個，立項校級課程思政示范課程47門、培育校級課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例40個。

　　實施教學(xué)能力提升工程

　　近3年來，學(xué)校獲省級教學(xué)能力大賽一等獎6個、二等獎5個、三等獎10個，省級微課大賽一等獎3個、二等獎9個、三等獎16個。

　　實施課程教材優(yōu)化工程

　　學(xué)校建成國家在線開放課程1門、省級在線開放課程34門、中國大學(xué)MOOC　在線開放課程78門、校級在線開放課程306門，獲“十三五”國家規(guī)劃教材5本、省級重點教材16本、校級重點教材67本。

　　踏上向第二個百年奮斗目標(biāo)奮進的新征程，揚州市職業(yè)大學(xué)將進一步加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，對標(biāo)本科層次職業(yè)院校和雙高院校建設(shè)要求，把思想政治工作與教育事業(yè)發(fā)展融合起來、與學(xué)生成長成才結(jié)合起來、與教書育人實踐綜合起來，著力培養(yǎng)“心中有信仰、肩上有擔(dān)當(dāng)、手中有絕活、腳下有力量”的時代新人。

　　（揚州市職業(yè)大學(xué)黨委書記 馬順圣）

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