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2024全國兩會“教育強國”高端訪談

方守恩委員:加快推進新時代卓越工程師人才自主培養(yǎng)改革

人民網記者 李依環(huán) 實習生聶陳昱

2024年03月10日09:18   來源:人民網-教育頻道

“卓越工程師是國家戰(zhàn)略人才力量的重要組成部分,擁有一支卓越的工程師隊伍是我國經濟發(fā)展和工業(yè)化升級的必然要求。”今年全國兩會期間,全國政協委員、同濟大學黨委書記方守恩接受人民網專訪時表示。

方守恩表示,作為教育界別的政協委員,今年重點關注人才培養(yǎng)話題。今年他也帶來一份提案,建議加快推進新時代卓越工程師人才自主培養(yǎng)改革。

當前工程師規(guī)模不能滿足制造強國的要求

方守恩表示,新中國成立以來,我國高等教育培養(yǎng)了一大批工程應用人才,特別是改革開放以來,高等教育快速發(fā)展,使得我國形成了規(guī)模較大的工程師隊伍,為國家的社會經濟發(fā)展提供了較好支撐。

“當前,我國工程師規(guī)模已達到2000余萬,但仍難以滿足制造強國的要求。”方守恩說,從工程師供給趨勢上看,先導產業(yè)工程師供給嚴重不足。以上海為例,面向集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能三大先導產業(yè)關鍵領域的14個重點領域有175類緊缺人才。

方守恩表示,目前,不少科教融匯、產教融合平臺存在小、散、虛的問題。學校和企業(yè)方面與實際生產接軌的實習實訓平臺和基地較少,難以支撐規(guī)模化高質量人才實訓。

“企業(yè)參與工程師實踐能力培養(yǎng)的動力不足,是造成我國卓越工程師人才缺口的原因之一。”方守恩說。

在調研中,他還發(fā)現,社會對工程師認同感不強,工程師自身榮譽感不強;工程師教育同質化,培養(yǎng)模式落后,不能適應戰(zhàn)略性新興產業(yè)和先導產業(yè)的快速發(fā)展等問題,也給現有培養(yǎng)體系帶來了挑戰(zhàn)。

培養(yǎng)卓越工程師后備人才是高等工程教育的重要使命

培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞淖吭焦こ處煟菄液兔褡彘L遠發(fā)展大計。

“高校的人才培養(yǎng)目標,始終圍繞國家戰(zhàn)略需要和社會發(fā)展需求來設立。”方守恩表示,面向新時代,培養(yǎng)卓越工程師后備人才是高等工程教育的重要使命。

對于卓越工程師應該具備的基本素養(yǎng),方守恩認為,要愛國愛黨,胸懷“國之大者”;要具備寬廣的理論基礎、良好的信息素養(yǎng)和扎實的工程實踐能力;要有敬業(yè)奉獻、追求卓越的創(chuàng)新精神;要敢于跨界交叉,勇于做世界最強技術等。

“當前,我國工程科技領域還存在諸多‘卡脖子’技術和瓶頸難題。”他談到,高校須應時代之急需、應企業(yè)之急用,加快培養(yǎng)關鍵領域高層次工程科技人才,使其具備成長為卓越工程師的基本素養(yǎng)。

方守恩表示,對于高校而言,一是要更加自覺優(yōu)化學科專業(yè)布局;二是要更加主動利用人工智能賦能學科轉型升級;三是要更加努力構建卓越工程師培養(yǎng)“共同體”。

建議加快建設卓越工程師人才隊伍

當前,新一輪科技革命和產業(yè)變革方興未艾,作為推動我國產業(yè)體系發(fā)展的戰(zhàn)略力量,卓越工程師群體的重要作用日益凸顯。

對于如何加快建設卓越工程師隊伍,方守恩提出三方面建議——

一是加強產業(yè)帶動,營造社會氛圍,吸引更多青年人才投入工程師隊伍。加大對國家急需緊缺工程技術人才的培養(yǎng)支持,不斷提高工程師的社會地位,為他們成才建功創(chuàng)造條件,營造見賢思齊、埋頭苦干、攻堅克難、創(chuàng)新爭先的良好社會氛圍。

二是有組織建立優(yōu)質、共建共享的工程師實訓平臺,強化工學交替的卓越工程人才培養(yǎng)體系。出臺政策鼓勵企業(yè)參與高校工程師人才培養(yǎng),與學校共同設立大學課程、行業(yè)實訓相結合的教學培養(yǎng)模式。

此外,鼓勵企業(yè)為高校提供科研創(chuàng)新的問題需求、項目源頭和支持要素,構建產教融合知識產權保護和轉化機制;建立高校工科教師工程實踐能力標準體系,把行業(yè)背景和實踐經歷作為教師考核和評價的重要內容。

三是開展國際交流,推動合作共贏,建立國際卓越工程師聯合認證機制。支持高校積極引進國外優(yōu)質工程教育資源,加強與“走出去”的企業(yè)和海外企業(yè)合作,培養(yǎng)具有國際視野的國際化工程師和愛華友華的工科留學生。

對于政府、企業(yè)和高校而言,聯合推動工程教育中國標準成為世界標準,推進注冊工程師國際互認,采用中國標準、中國專家、中國方法、中國技術評估認證海外高校和專業(yè);加強與聯合國教科文組織國際STEM教育研究的合作,在關鍵領域提前做好人才培養(yǎng)的全球布局與儲備,做好與國際卓越工程科技人才培養(yǎng)的銜接。

策劃:孫競、嚴川吉雨

文字:李依環(huán)、聶陳昱(實習)

攝像:劉汕、王軍強(實習)、曾沂達(實習)

剪輯:余穎子、呂軒(實習)、閆一鳴(實習)

(責編:孫競、熊旭)

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