- 首頁(yè)
- 民文
- English
- 網(wǎng)站無(wú)障礙
- 舉報(bào)
- 登錄
新研究發(fā)現(xiàn)記憶不只存在于大腦中
據(jù)新華社北京電 長(zhǎng)久以來(lái),人們普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)和記憶通常只與大腦有關(guān)。美國(guó)一項(xiàng)新研究表明,身體中的其他組織細(xì)胞也具有類(lèi)似功能。這為了解記憶形成過(guò)程開(kāi)辟了新途徑,并為治療與記憶有關(guān)的疾病等帶來(lái)新可能。
美國(guó)紐約大學(xué)研究人員研究了人類(lèi)的兩種非腦部細(xì)胞:一種來(lái)自神經(jīng)組織,一種來(lái)自腎臟組織。他們讓這些非腦細(xì)胞接觸不同模式的化學(xué)信號(hào),就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)新信息時(shí)腦細(xì)胞接觸神經(jīng)遞質(zhì)這種化學(xué)物質(zhì)一樣,以模擬隨時(shí)間推移的學(xué)習(xí)過(guò)程。作為回應(yīng),非腦細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生跟腦細(xì)胞相同的模式,開(kāi)啟一種“記憶基因”。
為更直觀地監(jiān)測(cè)非腦細(xì)胞的記憶和學(xué)習(xí)過(guò)程,研究人員對(duì)這些細(xì)胞進(jìn)行改造,使其產(chǎn)生一種發(fā)光的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能夠顯示“記憶基因”何時(shí)開(kāi)啟、何時(shí)關(guān)閉。
研究人員發(fā)現(xiàn),這些非腦細(xì)胞能夠識(shí)別化學(xué)脈沖(用以模擬大腦中神經(jīng)遞質(zhì)的激增)的重復(fù)模式。當(dāng)脈沖以間隔方式發(fā)送時(shí),它們會(huì)比一次性發(fā)送相同數(shù)量的脈沖更強(qiáng)烈地激活“記憶基因”,激活持續(xù)時(shí)間也更長(zhǎng)。這一現(xiàn)象與大腦中神經(jīng)元的學(xué)習(xí)和記憶能力相似,表明非腦細(xì)胞同樣具備學(xué)習(xí)和記憶功能。
研究人員認(rèn)為,這表明學(xué)習(xí)能力并不是腦細(xì)胞所獨(dú)有的,可能是所有細(xì)胞的基本特性。這一發(fā)現(xiàn)為了解記憶的工作原理打開(kāi)一扇新大門(mén),并可能帶來(lái)更好的方法來(lái)提高學(xué)習(xí)能力和治療與記憶有關(guān)的疾病。
該研究成果近日發(fā)表在新一期英國(guó)《自然·通訊》雜志上。
分享讓更多人看到
熱門(mén)排行
- 1組圖:小芝麻大能量 創(chuàng)新育人新時(shí)代
- 2院士公開(kāi)課:人工智能如何從弱到強(qiáng)
- 3考研沖刺
- 4東南大學(xué)成立統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院
- 5中國(guó)工程院發(fā)布2024全球十大工程成就
- 6南京理工大學(xué):加強(qiáng)國(guó)防教育 播撒紅色種子
- 7青海西寧:非遺唐卡“畫(huà)”進(jìn)高校課堂
- 8國(guó)家大學(xué)科技園為科技成果轉(zhuǎn)化搭建重要平臺(tái)
- 9多部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展查處涉研考違法有害信息專…
- 10職校學(xué)非遺 傳承醞匠心