近日，天津大學化工學院大四在讀學生劉亞鑫加入天津大學化工學院教授付東龍所在的新能源化工團隊。付東龍為劉亞鑫量身定制了課程，并布置了科研綜述和一些重復性實驗任務，以幫助他盡快從本科的學習方式過渡到博士階段的學習研究，更好地適應科研工作。這是天津大學化工學院從本學期起推出“3+1+4”本博貫通超常規培養方案中的一項舉措。

該方案自2024年5月啟動以來，首批已遴選出包括劉亞鑫在內的19名學生，按照“一生一案”的培養方案進入博士階段的學習。這為拔尖化工人才培養奠定堅實基礎。

“3+1+4”本博貫通培養，即“3年本科階段+1年貫通階段+4年博士階段”。學生在完成三年本科學習并取得直博資格后，即可在大四提前進入博士階段的學習。在這一年，學生將在導師的指導下完成博士階段70%以上的課程，并進入導師的實驗室開展科研工作。與傳統培養模式相比，該方案可使培養周期縮短1到3年。

同時，學生在本科第四學年參與本博貫通課程學習及科研工作時，可享受每月不少于1000元的助學金資助；進入博士一年級后，助學金資助將提高至每月不少于4000元，并優先享有學院公派出國、國際會議交流等機會。這些舉措全方位保障并激勵學生潛心科研。

天津大學化工學院院長范曉彬表示，“3+1+4”本博貫通人才培養方案，旨在解決現有培養模式中存在的跨學段課程體系、連續性科研及獎助支持體系統籌規劃不足等問題，按照“強化數理、夯實專業、加強實踐、綜合提升”的總體思路，加快推進拔尖創新人才的超常規培養。

“我們秉持‘早發現、早培養’的理念，致力于讓優秀的老師培養優秀的學生。”天津大學化工學院副院長劉國柱表示，學院精心選拔了49名講席教授及國家級高層次人才等頂尖師資力量，組建了導師隊伍。學生們通過實驗室輪轉、師生雙向選擇等，加入導師團隊，從而在大團隊、大平臺、大項目的支持下，實現拔尖人才的長期、個性化培養。

在課程方面，學院匯集了高水平、富有創新性和挑戰性的專業課程，以及促進學科交叉融合的跨學科課程，強化學生對學科前沿的認知，全面提升學生的綜合素養和創新能力。

該培養方案未來還將在天津大學材料、環境、生物學等學科進一步推廣。（記者 陳 曦 通訊員 劉曉艷）

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