原標題:北大2014年中學校長實名推薦制名單:遼寧24人
省份 | 中學 | 校長姓名 | 推薦程序 | 學生姓名 | 推薦理由 |
遼寧 | 沈陽市第二中學 | 劉輝 | 沈陽二中2014年北京大學“中學校長實名推薦制”實施的具體流程如下: 1、公布報名條件和資格 2、符合條件的學生進行自愿報名申請 時間:2013年11月13-15日 方式:填寫報名表格,提交相應申請材料。在此期間,對候選人名單進行公示。 3、審核學生報名材料 時間:2013年11月15日 方式:學校組織相關人員對學生申請資料進行審核,確定名單。 4、面試(陳述與答辯) 時間:2013年11月18日 方式:學校組織相關人員對學生進行面試,確定推選名單。 5、學生信息公示。 時間:2013年11月18-24日 方式:學校對所確定的學生名單及相關信息進行公示。 | 張亦弛 | 張亦弛同學品學兼優,志向遠大,是我校優秀畢業生的典型代表。該同學心地善良,樂觀、進取、誠實、謙遜,有較強的集體榮譽感和團隊精神。生活中,他能夠嚴以律己、寬以待人,總能夠熱情幫助需要幫助的同學,大方地與同學分享自己的學習心得、學習方法。他有很強的責任心,對待事物總能夠積極向上,深受老師、同學們的喜愛和好評,是全班同學的榜樣。他思維敏捷、聰穎好學、踏實勤奮;他學習不僅能夠舉一反三、融會貫通,而且求知欲特強,常常是“打破沙鍋問到底”,富有質疑精神,對事物常有自己獨特的看法。他很會計劃、調整、分配自己的學習時間和任務。從小至今都非常擅長“樂高”積木創意拼接游戲和橋牌活動,而且做到了學習與娛樂兩不誤。他善于提出問題并通過獨立深入的思考來解決問題,在學習鉆研上有一套自己的獨特方法,在創新思維上有很大的發展空間和潛質。 張亦弛同學積極參加學校組織的各項社團活動。通過參觀校史展、中科院自動化所和金屬材料研究所,該同學樹立了“科學報國”,爭當“科學院士”的理想,并為此不懈努力學習鉆研。通過積極主動參加“迎全運、創建文明城市”等社區實踐活動,不僅培養了“愛沈陽、美化沈陽”的責任意識,而且陶冶了“勿以善小而不為、毋以惡小而為之”的情操。 三年來,張亦弛同學“德、智、體”全面發展: 1、各科學習發展均衡,成績優異,在歷次考試中均獲排名第一。 2、在高中的每個學期都被評為校“特優學生”。2012~2013年度,又被評為“沈陽市優秀學生”。 3、非常值得肯定的是,張亦弛同學在未參加任何校外補習和校外專長培訓的情景下,仍然獲得: ① 2013年全國高中數學聯合競賽二等獎; ② 第30屆全國高中生物理競賽二等獎; ③ 2013年遼寧省高中學生化學競賽一等獎; ④ 2013沈陽市青少年發明創造大賽“科技創新優秀設計獎”。 |
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(責編:林露、熊旭)